专业教学英语化是提升学生英语水平和国际化程度的重要途径。经过十余年的双语教学建设，国际经济学院的专业教学英语化已经形成了较为完整的课程体系，但在课程模式创新和教学效果提升方面仍存在较大空间。

在英语系的大力支持下，国际经济学院的双语教学团队有幸观摩了孙小梅、王敏、郑玉琼三位优秀教师主讲的《英语精读（1）》、《英语精读（3）》和《经典深读（1）》等三门课程，并就教学方法进行深入交流。

通过连续几周的观摩和交流，国际经济学院的教师们纷纷表示从英语系的教学中汲取了宝贵经验，受益匪浅。其中，最大的收获来自于如何引导学生进行充分的课前准备和开展高效的课堂互动。英语系的三位优秀教师通过精心的课程设计，很好地解决了学生在课堂互动中“无话可说”、“词不达意”和“气氛沉闷”等痛点。他们通过对课后作业的巧妙设计引导学生温习已学知识，并为下次上课做好充分准备；通过原文和课文的对照阅读，引领学生感受原著的用词之美，并在课上对改写之处进行比对分析；通过对于相关词汇的引申归类，帮助学生进行归纳总结和联想记忆。在课程互动中，老师们引导学生首先展开小组讨论或者主动作答，然后通过对授课内容的深入讲解，逐步体会所选文章的语言精妙，将较为模糊的感受转化为更为精准的表达；通过词语、内容的辨析引导学生深入思考，逐步“挖掘词义，越辩越明”；通过开展“师生互动”和“学生间互动”增强学生的参与感，在把握授课节奏的同时活跃课堂气氛。

专业教学英语化改革的成功，离不开专业教师的积极探索和辛勤耕耘，也离不开我校多年来对英语教学高度重视打下的坚实基础。此次教学交流和互学互鉴，不但让国际经济学院的教师们感受到了兄弟院系过硬的专业能力和教学本领，也加强了国经双语教学团队坚持专业教学英语化、继续深化教学改革的决心和信心。在此特向英语系和从事英语教学的老师们表示诚挚感谢！